Jóvenes de 1° los saludo nuevamente en este medio para poder concluir el proyecto 11 que estaba pendiente, es muy sencillo lo que deben realizar.
Lo primero será leer el siguiente texto para concluir un tema tan importante como es la diversidad lingüística y el aprecio a las lenguas indígenas de nuestro país.
Texto para consultar https://masdemx.com/2019/06/acciones-salvar-lenguas-indigenas-mexico-peligro-extincion-diversidad/
Te dejo un fragmento del texto por si hay alguna dificultad.
Después de la lectura anterior deberás crear un cartel en tu cuaderno, abarcando toda la hoja para que puedas manifestar algún lema (frase breve) que refleje algún pensamiento positivo que te gustaría que las demás personas pudieran leer para que la gente reconozca, valore y aprecie las lenguas indígenas de nuestro país, acompaña dicha frase con una imagen que físicamente abarque el mayor espacio visible, recuerda que debes reflejar en ese dibujo el valor de una lengua indígenas, se trata de evitar la discriminación y la presión social para hablar únicamente la lengua dominante, ya que socialmente hacemos invisible el resto de lenguas que enriquecen nuestro idioma.
Observa el ejemplo:
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martes, 2 de junio de 2020
2°D, E y G - Español - Proyecto 11 (Continuación)
Jóvenes, los saludo nuevamente en este medio para concluir el proyecto 11 que teníamos pendiente.
La actividad es muy sencilla, tienen que leer los siguientes dos textos con información de algunas investigaciones científicas que se han desarrollado, posteriormente deben completar el organizador gráfico que se muestra al final, el cual debe estar en su cuaderno. Las lecturas son el apoyo para contestar, por lo que no es necesario que las impriman ni las escriban en su cuaderno, únicamente el organizador contestado.
Texto A
Texto B
Les dejo un fragmento de cada texto, en caso de que no puedan consultar las páginas.
Texto A
Texto B
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